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Fingerspiele

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Und da geht´s zu den Kreisspielen!!!

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Kommt ne Maus

Kommt eine Maus,
baut ein Haus.
Kommt eine Mücke,
baut eine Brücke.
Kommt ein Floh,
der macht so.
Kommt eine Grille,
die macht: KILLE, KILLE, KILLE
* Das Haus sind die Hände deren Finger
sich berühren.
* Die Brücke sind die Hände aufeinander abgelegt.
* Der Floh, zwickt mit zwei Fingern
* Die Grille kitzelt kräftig.



Das ist Mama-Maus


Das ist Mama-Maus, sieht wie alle Mäuse aus.
Hat 2 kleine Ohren, ein spitzes Mäulchen, ein weiches Fell und einen Schwanz: SO LANG!

Das ist Papa Maus
Bruder Maus
Schwester Maus

Das ist Baby-Maus sieht nicht wie alle Mäuse aus. Es hat zwei winzig kleine Öhrchen, ein rundes Mäulchen, ein ganz, ganz weiches Fell
und einen Schwanz so KURZ!
* Wir beginnen mit dem Daumen
* Bei den Ohren, beschreiben die Zeigefinger einen kleinen Kreis am Kopf
* Das spitze Mäulchen sind die aneinander gelegten Hände vor dem Mund
* Beim weichen Fell streichen wir uns über die Hand
* Die Länge des Schwanzes wird mit den Zeigefingern
übertrieben dargestellt
* Nun kommen die anderen Finger der Reihe nach drann

**
Bei dem Baby wird eine Faust vor den Mund gehalten und mit der anderen Hand umschlossen
** Der Schwanz muss im Gegensatz zu vorher echt KURZ ausfallen



Das ist der Daumen

Das ist der Daumen,
der schüttelt die Pflaumen,
der hebt sie auf,
der trägt sie nach Haus
und der kleine Frechdachs
isst sie alle alleine auf!
* Hierbei wird zu jeder Zeile an
einem Finger gezupft
* Begonnen wird mit dem Daumen



Der ist in den Wald gegangen.

Der ist in den Wald gegangen.
Der hat einen Has´gefangen.
Der hat ihn nach Haus´gebracht.
Der hat ihn gebraten.
Und der kleine Frechdachs, hat
sie allesamt verraten!
* Auch hier wird bei dem Daumen begonnen.
* Dann alle Finger angetippt.



Herr Pinz und Herr Panz

Herr Pinz und Herr Panz, die gingen zum Tanz,
es gingen zum Tanz, Herr Pinz und Herr Panz.
Erst machen sie SO,
dann machen sie SO,
dann machen sie SO,
dann strampeln sie lustig und froh.
* Wir setzten das Kind vor uns auf den Schneidersitz und fassen seine Knöchel.
* Herr Pinz ist der rechte und Herr Panz der linke Fuß.
* Da die Füße zum Tanz gehen, bewegen wir diese auf und ab.
* Beim 1. SO überschlagen wir die Beine des Kindes.
* Beim 2. SO überschlagen wir die Beine in die andere Richtung.
* Beim 3. Mal heben wir beide Beine an.
* Zum Schluß wird kräftig gestrampelt.



Mit Fingerchen

Mit Fingerchen, mit Fingerchen
mit flacher, flacher Hand.
Mit Fäustchen, mit Fäustchen,
mit Ellenbogen,
klatsch, klatsch, klatsch.
* Wir sitzten auf dem Boden.
* Zu den Strophen tippen wir mit dem genan- nten Köperteil auf die Knie.
* Am Schluss wird dann geklatscht



Kommt ne Maus die Treppe rauf

Kommt ´ne Maus die Treppe rauf,
klopft an,
bim bam,
guten Tag Herr Nasemann
* Unsere Hand krabbelt am Arm des Kindes entlang in Richtung der Schulter.
* Wir "klopfen" an die Wange des Kindes.
* Zupfen am Ohr.
* Und Wackeln an der Nase

*** Damit die Kinder es richtig verstehen und keine Angst mehr haben, sollte man ruhig 2-3 Durchläufe machen!



Die große und die kleine Ente!

Es war einmal eine große Ente und eine
kleine Ente.
Da sagte die große Ente zu der kleinen
Ente: "Geh nicht ins tiefe Wasser! Sonst
kommt das große Krokodil, mit dem
breiten Maul und frisst dich auf"
"Nein, nein" sagte die kleine Ente.
Aber heimlich ging sie doch ins tiefe
Wasser.
Und da kam das große Krokodil mit
dem breiten Maul und frass die kleine Ente auf.
Da war die große Ente ganz traurig!
Aber nachts, als das große Krokodil
schläft, öffnet es sein breites Maul...
und tippel, tappel,
kommt die kleine Ente raus.
Da freute sich die große Ente und die
kleine noch viel mehr!!!
* Die Enten werden mit je einer Hand  
dargestellt (als wenn man Schattenbilder
zeigen möchte)
* Bei der Warnung wird mit dem  
Zeigefinger  gewarnt.
* Zu "Nein, nein" ruhig den Kopf schütteln
* Das GROSSE Krokodil sind beide  
Arme, die einen Kreis beschreiben.
* Das breite Maul sind die Arme aufein- andergelegt, die sich zu den Händen hin öffnen.
* "Gefressen" wird, indem ihr einmal in die
Hände klatscht.
* Bei "tippel, tappel" laufen 2 Finger über
einen Arm zur Hand.
* Zum Schluß zeige ich immer noch einmal
die beiden Enten(hände).

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zum Kinderkram
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